أكراد سوريا يرفضون حصرهم بـ«4 مقاعد» برلمانية

أكراد سوريا يرفضون حصرهم بـ«4 مقاعد» برلمانية
أكراد
      سوريا
      يرفضون
      حصرهم
      بـ«4
      مقاعد»
      برلمانية

اخبار العرب -كندا 24: الجمعة 15 مايو 2026 07:51 مساءً في ظل خلافات مع دمشق حول إزالة لافتات كردية عن مؤسسات رسمية في الحسكة شمال شرقي سوريا، أعلنت قوى وأحزاب كردية رفضها حصر تمثيل الكُرد بـ4 مقاعد فقط في مجلس الشعب (البرلمان).

وقالت 10 قوى وأحزاب كردية في بيان أمس الجمعة، إن تمثيل الأكراد بـ4 مقاعد في البرلمان لا يعكس حجمهم الحقيقي، ويشكل استمراراً لسياسات «التهميش والإقصاء»، مطالبة بتمثيلهم بما لا يقل عن 40 مقعداً من أصل 210.

وكان الرئيس أحمد الشرع قد أصدر في 16 يناير (كانون الثاني) الماضي مرسوماً يؤكد أن المواطنين السوريين الكرد جزء أساسي وأصيل من ‏الشعب ‏السوري، وأن هويتهم الثقافية واللغوية جزء لا يتجزأ من الهوية الوطنية.

وفي هذا الإطار، انتقد قيادي كردي إزالة حكومة دمشق لافتات كردية عن مؤسسات رسمية في الحسكة، متحدثاً عن محاولات لـ«تقويض» اتفاق الأكراد مع الشرع. وطالب القيادي الكردي بعدم التخلي عن التعليم باللغة الكردية في شمال شرقي سوريا، قائلاً إن ذلك مستمر منذ 14 عاماً، و«هذا إنجاز يُحسب لشعبنا، ويجب ألا يتخلى عنه».

تم ادراج الخبر والعهده على المصدر، الرجاء الكتابة الينا لاي توضبح - برجاء اخبارنا بريديا عن خروقات لحقوق النشر للغير

السابق منظمات إسلامية أميركية تتهم الجمهوريين باستخدام جلسات بالكونغرس سلاحاً ضدها
التالى مشرعون يناقشون ظاهرة الاشتباكات داخل منطقة الجزاء بعد جدل وست هام وآرسنال

 
c 1976-2025 Arab News 24 Int'l - Canada: كافة حقوق الموقع والتصميم محفوظة لـ أخبار العرب-كندا
الآراء المنشورة في هذا الموقع، لا تعبر بالضرورة علي آراء الناشرأو محرري الموقع ولكن تعبر عن رأي كاتبيها
Opinion in this site does not reflect the opinion of the Publisher/ or the Editors, but reflects the opinion of its authors.
This website is Educational and Not for Profit to inform & educate the Arab Community in Canada & USA
This Website conforms to all Canadian Laws
Copyrights infringements: The news published here are feeds from different media, if there is any concern,
please contact us: arabnews AT yahoo.com and we will remove, rectify or address the matter.