تغييرات مقترحة على سياسة مجلس مدارس أوتاوا تسمح للطلاب غير الناجحين بالمشاركة في حفل التخرج

إن التغيير المقترح في سياسة حفل التخرج لمجلس مدارس أوتاوا كارلتون (OCDSB) سيشهد تحول المجلس إلى احتفالات البدء (احتفالات ببداية مرحلة جديدة) القائمة على العدالة والسماح للطلاب الذين لم يحصلوا على درجات النجاح بالمشاركة.

وبموجب التغييرات المقترحة على السياسة P.038.SCO لحفلات وجوائز التخرج والبدء، سيقوم مجلس الإدارة بتغيير لغة السياسة للتخلص التدريجي من احتفالات التخرج لصالح احتفالات البدء.

وجاء في بيان OCDSB “الفرق الرئيسي بين حفل التخرج وحفل البدء هو أن حفل البدء أكثر شمولا، وهذا يتماشى مع التزامات مجلس الإدارة الأكبر تجاه العدالة والشمول والتنوع”.

ويدعو مجلس الإدارة السكان إلى إبداء آرائهم باستخدام نموذج عبر الإنترنت في الفترة ما بين 2 فبراير و29 مارس.

ويقال إن الاحتفالات تشمل جميع الطلاب، بما في ذلك أولئك الذين واجهوا تحديات تاريخية داخل نظام التعليم.

وتنص السياسة المقترحة على أن بعض الطلاب قد لا يتخرجون مع زملائهم في الفصل لأسباب مختلفة، ولكن لا ينبغي أن “يمنعهم” من الاحتفال بإنجازاتهم مع أقرانهم.

وبالإضافة إلى ذلك، سيتم التخلص التدريجي من جوائز تخرج الطلاب، بما في ذلك الكؤوس والميداليات وغيرها من الجوائز التي تُمنح تقليديا في حفلات التخرج لصالح الإنجازات، لتشمل مجموعة واسعة من خبرات الطلاب ومواهبهم، دون أن تكون أكاديمية بحتة، ومن شأن هذه السياسة أيضا إزالة التمييز على أساس الجنس من الإنجازات.

ووفقا للسياسة، سيستمر عزف النشيد الوطني في الاحتفالات بالإضافة إلى الاعتراف بالأرض (بيان رسمي يعترف بالشعوب الأصلية ويحترمها باعتبارهم وكلاء تقليديين لهذه الأرض والعلاقة الدائمة القائمة بين الشعوب الأصلية وأقاليمهم التقليدية).

وستتم مناقشة هذه السياسة في الاجتماع القادم للجنة مراجعة السياسات المخصصة لمجلس الإدارة في 4 أبريل.